学习公社-《北京市中小学校领导体制改革成效评价体系研究》中提出重在观测基层学校的真实育人生态，重要观测点为：（）

['A.区校主体责任压实情况', 'B.教育教学活动实施情况', 'C.学生培养质量提升情况', 'D.改革关键环节把握情况']

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