不属于课堂教学导入应用原则的一条为

['A.\n示范性和鲜明性', 'B.\n目的性和针对性', 'C.\n趣味性和艺术性', 'D.\n关联性和启发性']

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• 与课堂教学导入的主要目的无关的是
• 概念转变需要满足的四个条件是
• 建构主义的教学强调
• 建构主义的学习观的突出特点是
• 建构主义认为
• 建构主义的理论来源主要来自于
• 下面叙述不正确的是
• 讲解式教学要遵守的原则是
• 先行组织者是指
• 讲解式教学在实际教学的过程中，可分为两个阶段