根据观赏植物的生物学习性，可将观赏植物分为（）、宿根花卉、球根花卉、木本植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、水生花卉、草坪及地被植物八个大类。

['A. 灌木花卉', 'B. 一二年生花卉', 'C. 蕨类植物', 'D. 藤本植物']

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• ['A.南部','B.沿海','C.北部','D.中部']
• 根据观赏植物的原产地不同，可将观赏植物分为中国气候型、欧洲气候型、地中海气候型、（）、热带气候型、沙漠气候型、寒带气候型。
• （），记载植物1714种，是我国古代第一部最大的区域性植物志，1880年传入日本。
• 以下哪一项不是观赏园艺的作用和效益（）。
• 具有一定观赏价值、应用于园林及室内植物配置和装饰、改善美化生活环境的草本（）及藤本植物的总称。
• 加德纳认为，在多元智能结构中，各种智能的地位是不平等的。
• 先进的信息技术普及化将会导致教师职业的消亡。
• 教育教学活动中要民主，但不能完全否定教师的权威作用。
• 教师必须尊重学生，所以我们主张建立“无批评的学校”。
• 现代教育是教育机会均等的教育，但并不意味着必须让所有儿童接受同一种教育