（）是儿童通过改变已有图式（或形成新的图式）来适应新刺激的认知过程。

['A. 图式', 'B. 同化', 'C. 顺应', 'D. 平衡']

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• 采用经纬仪重转法（正倒镜取中法）来延长直线可以消除仪器的竖轴倾斜误差和横轴倾斜误差的影响。（）
• 直线定线和直线定向方法是不相同。（）
• 视距测量不能测定仪器至立尺点间的平距和高差。（）
• 地形图是采用地物符号和地貌符号表示的。（）
• 等高线可以通过各种地物。（）
• 水准仪能测出高差和平距。（）
• 观测竖直角时经纬仪不需要对中。（）
• 水准面与大地水准面的特性相同。（ ）
• 平面控制测量分为水准测量和导线测量。（）
• 测量工作必须遵守“从整体到局部、先控制后碎部”的原则。（  ）