幼儿形成数概念的关键是（）

['A. 掌握数的顺序', 'B. 知道数的实际意义', 'C. 掌握数的组成', 'D. 能辨数']

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• 儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）
• 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）
• 人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）
• 儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
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• 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）
• （）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
• （）是幼儿道德发展的核心问题。