家庭儿童科学教育具有以下明显的特点()。

['A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性', 'B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性', 'C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性', 'D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性']

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