随知识和经验积累有所上升,青年期能达到高峰和保持稳定的智力分别是()。 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A. 晶体智力 流体智力', 'B. 流体智力 晶体智力', 'C. 数理智力 语言智力', 'D. 语言智力 数理智力'] 上一篇:社会学习理论强调社会语言模式和模仿的作用,代表人物是()。 下一篇:社会学习理论强调社会语言模式和模仿的作用,代表人物是()。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050社会学习理论强调社会语言模式和模仿的作用,代表人物是()。 日期:2025-03-051儿童神经纤维基本髓鞘化是在()。 日期:2025-03-052幼儿自我情感体验开始发生的转折年龄是()。 日期:2025-03-053主体在把握现实事物的基础上,为满足其改造世界的目的所做的关于尚未展开的事物的本质及发展过程的事实性判断,这是思维的() 日期:2025-03-054儿童能独自双脚跳好的年龄是()。 日期:2025-03-055____为个体心理发展提供了可能性,而_____和_____是将这种可能性变为现实性的必要条件。() 日期:2025-03-056中年期生理上的最大变化是()。 日期:2025-03-057自我意识各因素开始发生的时间不同步,首先发展的是()。 日期:2025-03-058婴儿自我认知能力出现并开始发展是在()。 日期:2025-03-059我国古代养生观主要包括摄生和()。 日期:2025-03-0510在个体认知发展过程中,最先开始衰退的是()。 日期:2025-03-0511生殖力终止的时期是()。 日期:2025-03-0512形式逻辑思维反映的是事物的()和不同事物之间明确的界线 日期:2025-03-0513嫉妒、敏感、多疑,蔑视他人,对他人持续的、毫无证据的不信任和怀疑是()人格障碍。 日期:2025-03-0514对他人情感的同情阶段是在()。 日期:2025-03-0515婴儿自我认知发生分为五段,前三个阶段为主体我的发展,后三个阶段为客体我的发展,该观点提出者是()。 日期:2025-03-0516社会相互作用的代表人物是()。 日期:2025-03-0517根据艾里克森的人格发展理论,从2岁到4岁这一阶段的发展任务是()。 日期:2025-03-0518对被试行为记录最为详细的方法是()。 日期:2025-03-0519儿童友谊发展的最高阶段是()。