['A. 使用环境的不同', 'B. 表现形式的不同', 'C. 开发工具的不同', 'D. 课件结构的不同']
在专业研究中，会根据使用对象的不同、（A）或者具备的教学功能不同来对多媒体课件进行分类。
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