['A. 从情感⼊⼿，激发幼⼉⼊⼩学的愿望', 'B. 从幼⼉园⼊⼿，多组织“幼⼩衔接”的实际训练', 'C. 从家长⼊⼿，举办“幼⼩衔接”主题家长会', 'D. 从孩⼦⼊⼿，培养学习适应能⼒和社会适应能⼒']
下列哪⼀项不属于幼⼩衔接⼯作⽅案的内容
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