促进地理知识的应用包括案例充分和变式练习 日期:日期:2025-03-06 来源: [] 上一篇:新课程中"教材”的基本含义是教材是范例,教材是素材 下一篇:地理原理的学习方法包括规-例法和例-规法 📖 相关文章 新课程中"教材”的基本含义是教材是范例,教材是素材 地理基本原理中的归纳式教学主要指一般到个别 地理教科书的双层系统是指活动与作业 地理教学中的"概念形成”过程主要是概括的过程 20世纪初,倡导"美育”进入学习内容的著名教育家是蔡元培 教学心理学中的"正迁移”指逆钟向迁移 愉快教学模式不包括共享成功 教学目标设计"ABCD”模式中"A”意指行为主体 教学目标设计"ABCD”模式中"C”意指行为条件 设置永久性野生动植物保护区,草原轮牧等措施,是遵循