27.用高频的活动作为低频活动的强化物,或者说用喜爱的活动去强化不喜爱的活动,这是()。 日期:日期:2025-03-06 来源: ['A. 普雷马克原理', 'B. 经典条件作用原理', 'C. 泛化原理', 'D. 皮格马利翁原理'] 上一篇:26.心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是()。 下一篇:28.经典性条件反射理论认为,有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发其条件反应,这一现象称之为()。 📖 相关文章 26.心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是()。 25.下列哪一个不属于班杜拉的观察学习过程()。 24.探究学习是一种重要教学模式和学习方式,符合()。 23.当一个受过处分的学生持续表现出良好行为时,校方就撤消了对他的处分,这种做法属于()。 22.以下哪个内容不属于桑代克联结主义学习理论的学习律()。 21.布鲁纳提倡()。 20.埃里克森心理社会发展理论的核心是探讨个体的()。 19.运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是()。 18.重视社会因素、人际关系对人格发展的影响的心理学家是()。 17.强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是()。