关于促进程序性知识学习的说法中,不正确的有 日期:日期:2025-03-06 来源: ['A. 不同的程序性知识,练习时所需问题的类型不同', 'B. 练习越快越好', 'C. 分散练习优于集中练习', 'D. 练习要尽可能多样化'] 上一篇:以下不属于动作技能的有 下一篇:关于动作技能,以下哪种说法不正确 📖 相关文章 以下不属于动作技能的有 根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时所表现出的是 陈述性知识的表征方式之一是 人们常说:“三岁看大,七岁看老”,这句话反映出了人格的 下列属于程序性知识的是 按照布鲁姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 哪种强化是观察者不直接受到,而看到榜样受到强化,从而改变了自己的行为动机 行为主义学习理论的代表人物有 认为学习是刺激-反应的联结的心理学家是 学生的心理发展不包括以下哪种发展