19世纪下半期，由于强大的社会改革运动的推动以及福禄贝尔幼儿园运动的影响，俄国的学前教育有明显发展。在这个时期，“教育的民族性”是俄国学前教育思想的重要原则，而倡导这一思想观点的是俄国教育家
['A. 乌申斯基', 'B. 别茨考伊', 'C. 古格里', 'D. 奥波多夫斯基']
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