教师在讲解纸的用途时，通过提问幼儿：“纸除了可用来画画、写字、折纸，还能干什么用？”引发幼儿积极地思考，这主要遵循了（）

['A. 科学发展性原则', 'B. 启发探索性原则', 'C. 主体活动性原则', 'D. 艺术创造性原则']

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