细排阶段的主要任务，是对乐曲精排细抠，在艺术性、完整性等方面进一步提高，要求出情感、出形象，以及合伴奏排练。

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• 一首作品的排练，首先要完整听赏，通过完整听赏，让队员对即将要排练的作品有一个初步的“印象”，同时让队员产生强烈的好奇心和排练愿望。
• 重奏，指两个或两个以上演奏者，各奏自己所担任的声部，同时演奏同一乐曲，达到非常和谐、完美的效果。
• 声乐的表演形式非常丰富，有独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱等。
• 进行曲与军歌都是壮美的典型表现，著名的《马赛曲》、《义勇军进行曲》、《国际歌》、《运动员进行曲》等都属于壮美范畴。
• 中学音乐老师除了要上好音乐课，还有一项很重要的任务，就是承担各种文艺节目的策划和排练工作。
• 在现代舞作品中，强调的是舞者自身的重量而不是如芭蕾般的轻盈，在动作中强调空间的过程而不是动作的本身，在空间上强调韵味的顿挫而不是流畅，在构图中强调不平衡而不是平衡，强调过程的揭示而不是过程的遮掩。
• 民族民间舞蹈具有丰富的地域文化特征才能够形成独具形式的文化特色，需要编舞者逐渐把握其中最原始的动律。
• 传统汉族民间舞主要有绸舞、龙舞、狮子舞、秧歌、鼓舞、花鼓灯、踩高跷、跑旱船、春牛舞、荷花舞、太平鼓等等。
• 中学舞蹈队的组织与排练是一项集体共同进行的舞蹈活动，它的规模大到整个学校的所有人，小到十多个人。
• 人称“国乐大师”的近代音乐家刘天华创作了十首二胡独奏曲享誉全国。