为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。

['A. 访谈法 ', 'B. 实验法 ', 'C. 观察法 ', 'D. 作品分析法 ']


配图

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