有什么样的班主任就有什么样的班风。

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• 《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满16周岁的公民
• 中学阶段德育内容重点之一是职业生涯教育。
• 素质教育的价值取向是让学生成为一个完整的人。
• “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。
• 中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训时间不少于10学时。
• 适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的
• 班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量
• 我国最早近代意义的学校是1862年的京师同文馆