谈话与讲述相比，对学前儿童语言能力要求是逐步升级的

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• 图书角的图书资料不包括制作材料多种多样的自制布书和纸盒书
• 分享阅读是帮助学前儿童从依赖阅读走向独立阅读的桥梁
• 下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）
• 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的
• 下列哪项不属于语言系统的构成要素（）
• 语言游戏最明显的特点是（）
• 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）