小学数学学案设计中不应涉及生活中的实际问题和情境创设。

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• 学案设计应紧密围绕课程标准，突出数学知识的系统性和连贯性。
• 小学数学学案设计的主要目的是为了减轻教师的教学负担。
• 学案设计应兼顾不同层次学生的学习需求，提供差异化学习任务。
• 在小学数学学案设计中，教师应尽量减少对学生自主探究活动的设计。
• 学案设计应包含学生自主学习的目标、内容、方法和检测反馈等要素。
• 学案设计在小学数学教学中只起到辅助作用，不是必需的教学环节。
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• 在设计学案时，教师应该如何考虑学生的多元智能？
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