提升学生文言文阅读能力的关键是：

['A. 背诵经典', 'B. 分析句式结构', 'C. 学习文言虚词', 'D. 练习默写']

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• 面对学生提出的不同观点，教师应当：
• “语文素养”在教学中体现为：
• 在高中语文教学中，通过哪种方式可以帮助学生理解文言文词汇含义？
• 现代文课堂教学的设计与实施应关注：
• “你的教法就是你的活法”主张在教学中体现：
• 古诗词教学新视野（高中）强调的是：
• 阅读教学内容的确定应基于：
• “追根溯源教语文”系列中，教师引导学生探究的是：
• 语文教学中“语感”的培养应注重：
• “以学生为主体”的高中语文教学策略不包括：