在学前儿童的数学教学中,如何帮助孩子理解“多”和“少”的概念?

['A. 仅使用数字表示', 'B. 通过比较不同组物体的数量', 'C. 只使用语言描述', 'D. 要求孩子进行数学计算']


配图

📖 相关文章