幼儿园一日活动的安排应严格按照固定的时间表执行，不允许根据幼儿的实际反应进行灵活调整。

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• 幼儿园区角活动实施过程中，教师应观察幼儿的行为表现，适时介入引导，促进深度学习。
• 幼儿园一日活动中，集体教学活动是唯一有效的学习形式，其他活动如游戏、自由活动等可忽略。
• 幼儿园区角活动的设计应基于幼儿的兴趣、发展需求，提供丰富多样的材料，支持自主探索。
• 幼儿园一日活动的安排应遵循动静交替、室内外结合的原则，确保幼儿身心健康发展。
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