在新教材背景下，名著阅读教学的目的是什么？

['A. 提高应试能力', 'B. 培养阅读兴趣', 'C. 增加知识储备', 'D. 培养批判性思维']

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• 在部编版新教材中，以下哪一项不是新增加的教学内容？
• 初中英语教学设计应以提高学生的英语交际能力为目标，而不只是单纯地追求考试分数的提升。
• 使用多媒体和网络资源是现代化初中英语教学设计的重要手段，可以丰富教学形式，提高学生学习的积极性和参与度。
• 在设计英语教学活动时，所有学生必须按照同样的进度和方式进行学习，不能因材施教。
• 初中英语教学设计应注重跨文化教育，让学生在学习语言的同时了解英美国家的文化和社会背景。
• 英语教学设计只需要按照教材顺序进行，无需结合学生的实际水平和生活经验进行调整和补充。
• 在设计英语听说读写各项技能的教学活动时，要尽量模拟真实生活场景，以提高学生语言运用的实效性。
• 初中英语教学设计应遵循螺旋式上升的原则，即同一主题或语法点在不同年级以逐渐深入的方式反复出现。
• 情境教学法在初中英语教学设计中并不重要，重点应放在强化词汇记忆和句型操练上。