我国小学“统计”教学的发展轨迹,下列选项中表述正确的是：

['A. 日用簿记→统计图表→统计与概率→统计初步知识', 'B. 统计图表→日用簿记→统计初步知识→统计与概率', 'C. 统计图表→日用簿记→统计与概率统计→初步知识', 'D. 日用簿记→统计图表→统计初步知识→统计与概率']

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• 统计的核心是：
• 制定农村发展规划是充分发挥农村系统功能的重要环节。
• 规划成果应按有关规定程序，报上级主管机构或政府部门审批，方具有实施的权威。
• 规划资料整理应坚持真实性、标准性、准确性、完整性、简明性和新颖性等原则。
• 制定规划过程中，规划工作人员都是专业人员，无需另行培训。
• 组建规划领导机构时，应组建有权威和未来进行决策的领导机构。
• 描述性指标是指反映农村社会现象实际情况的指标，也称为分析性指标或诊断性指标。
• 客观指标是指反映客观社会现象的指标；主观指标是指反映人们对客观社会现象的主观感受、愿望、态度、评价等心理状态的指标，又称感觉指标。客观指标主要反映民意，主观指标主要反映民情。
• 从战略、规划和计划研究的思维过程看，战略的研究是一个从具体到抽象的过程，而规划和计划研究的思维过程则是在战略指导下从抽象向具体返回。
• 战略是制定规划和计划的指导方针，规划和计划是为了实现战略目标所采取的行动安排，是战略的延伸。