幼儿园课程设计应遵循幼儿身心发展规律，体现教育目标的全面性、阶段性和连续性。

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• 家长工作应侧重于向家长传授育儿知识和技能，无需关注家长的情感需求和教育观念的引导。
• 幼儿园课程应以儿童的兴趣、需要和经验为基础，注重游戏化、生活化和综合化。
• 幼儿园家长工作的有效策略包括定期举办家长会、开设家长学校、建立家园联系册、开展亲子活动等。
• 幼儿园家长在孩子教育中扮演的角色不包括？
• 幼儿园课程设计时应避免的是？
• 家长支持幼儿园教育的最佳方式是？
• 幼儿园课程中，以下哪项是重要的学习资源？
• 家长在幼儿园教育中的角色不包括？
• 幼儿园课程应该重点关注的是？
• 家长参与幼儿园教育的积极影响不包括？