贵州-掌握学科教材结构是指（）

['A. 把握课本的内容及其相互关系', 'B. 把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系', 'C. 在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点', 'D. 把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系']

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