贵州-化学教师对化学学科的理解情况直接影响教学的质量和效果。下列举措中，不能增进教师对化学学科的理解的是（）。

['A. 教师主动参加有关化学学科知识的学习和培训', 'B. 教师主动调查研究,通过多种方式深入了解学情', 'C. 教研组、备课组有针对性地开展深入研讨化学学科内容的活动', 'D. 教师主动参与“名师工作室”“学科教研基地”的相关教研活动']

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