贵州-教师在课堂上引导学生完成综合性学习“感受汉字文化”后，让学生实地调查你家附近或是学校周围的商店、饭店等错别字使用情况。这种作业属于（）

['A. 学科融合作业', 'B. 实践性作业', 'C. 合作探究作业', 'D. 单元主题作业']

📖 相关文章

• 贵州-提纲式板书属于（）
• 贵州-下列选项中（）不是寓言。
• 贵州-下列选项中，不属于说明文教学基本内容的是（）
• 贵州-小学生接触最多的文体是（）
• 贵州-下列不属于导课原则的是（）
• 贵州-教学设计中运用最多的一个层次是（）
• 贵州-培养学生的表达能力时，比较适合使用（）的教学方法。
• 贵州-笼统的来谈学情没有意义，这体现了学情的（）
• 贵州-部编教材《邓小平爷爷植树》《雷锋叔叔，你在哪里》等课文，体现了（）
• 贵州-下列哪一项不属于评课的基本要求（）