贵州-衡量幼儿体质的强弱可以从体格、体能、人体适应能力三个方面考虑。

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• 贵州-活动重点是一次教学活动中最为关键性的基本概念或核心内容，是教育活动中的主要线索。
• 贵州-教学活动目标的设置是否适宜直接影响到整个教育活动的效果。
• 贵州-幼儿体育教学活动的基本结构包括准备部分、基本部分、结束部分。
• 贵州-练习密度=幼儿实际运动时间/课的总时间×100%
• 贵州-根据人体生理机能活动变化规律，在幼儿体育课中教师将做操、小游戏或慢跑活动安排在（）。
• 贵州-下列活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力量协调发展的是()。
• 贵州-摇马属于固定性运动器械中的（　　）。
• 贵州-体育活动结束时幼儿正处于（）状态时，能获得比较适宜的运动负荷。