陕西专业技术人员-泰勒模式实施步骤中的（）体现了由概括到具体，逐步明确教育目标的过程。

['A.对目标分类或排序', 'B.开发或选择测量与评价方法', 'C.收集数据资料', 'D.把数据资料与既定目标相对比']

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