陕西专业技术人员-方式全面是《教育督导问责办法》的基本特征之一，该特征要求，将问责结果与党政领导干部、教师业绩考核、职务晋升、职级晋升、奖励惩罚等挂钩，确保问责有力。（）

['A.对', 'B.错']

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