舟山继续教育-高度进化的国家则需要促进平台层面的行业竞争，或者说增量数字技术的竞争，同时政策需推进社会“终身学习”以应对随时而来的新变革，并推进参与式决策，加强（）。

['A、国家数字防御', 'B、国家数字技术', 'C、国际数字合作', 'D、国际数字安全规范']

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• 舟山继续教育-转型中国家更注重引导行业（）激发转型动能，又要保证企业能便捷地应用或退出数字技术，培养社会数字素养、促进公民的数字参与能力
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• 舟山继续教育-党的十八大以来，习近平结合我国（）实际，提出发展数字经济的战略任务，并在国际经济合作过程中凝练数字经济概念，积极倡导数字经济领域的国际合作，这是习近平关于发展数字经济重要论述的形成与深化阶段。
• 舟山继续教育-习近平强调，“要规范数字经济发展，坚持促进发展和监管规范两手抓、两手都要硬，在发展中规范、在规范中发展”。对此，（）数字经济发展规划中也提出了具体实践路径。
• 舟山继续教育-（）是指将数字技术运用到社会治理领域，以及向公众提供数字化的公共服务。
• 舟山继续教育-（）更注重引导行业竞争激发转型动能，又要保证企业能便捷地应用或退出数字技术，培养社会数字素养、促进公民的数字参与能力；
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