brjxjy-刘老师认为思维导图能够提高学习效率和质量，他不仅指导学生在课内应用思维导图学习，还在课外指导学生应用思维导图，您认为下列哪项做法不妥当?

['A要求学生所有的作业都以思维导图的形式完成。', 'B要求学生用思维导图做一次以周为单位的学习计划，并指导学生修改完善。', 'C要求学生在刚开始创作思维导图时,不必绘制图象和符号，首先将注意力放在如何提炼关键词、如何处理各分支内容之间的关系。', 'D要求学生可以自由选择自己感兴趣的问题，创作成思维导图,先由同伴互相点评,然后老师引导同学们逐个点评。']

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