['两个国家、两种产品或两种要素', '国家之间存在着某种优势差异', '各国的比较优势是静态不变的', '自由贸易和完全竞争,以物物交换为形式', '生产要素可以在两国之间自由流动']
继续教育-比较利益论的主要假设前提包括()
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