one国开-矫正社会工作者可以从以下（）方面进行培养专业素养。

矫正社会工作者可以从以下（）方面进行培养专业素养。

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• one国开-矫正社会工作者的主要工作任务是围绕（）两个内容而展开的。
• one国开-小组的后期结束阶段，社会工作者的主要任务包括（）方面。
• one国开-个案服务中的预估阶段，注重对服务对象资料收集和问题的初步判断。以下（）属于预估的四个原则。
• one国开-小组成熟阶段，组员表现出以下（）明显的特征。
• one国开-当组员之间出现对抗情绪时，也即出现小组冲突现象，社工可以采用以下（）措施来应对处理。
• one国开-小组中期属于小组重整与归纳阶段，表现最突出的就是小组冲突的特点。小组冲突的特点主要体现在以下（）两个方面。
• one国开-社会工作者准备为社区矫正人员开展一个社区服务教育小组，在小组筹备阶段，社工需要完成的任务有（）。
• one国开-在社区矫正服务过程中，应该尊重服务对象（），通过引导的方式让社区矫正人员明白自己的权利和义务，及维护自己与他人的权利与义务，引导其通过正确的方式处理问题。
• one国开-社区工作者相信社区居民有能力解决问题，鼓励和推动（），有助于问题的解决，也有助于居民的自我成长。
• one国开-社区矫正工作中，应该坚持以人为本，以（）为中心，通过法律知识讲座等活动形式促进服务对象改变认知，培养其为社区积极分子，促进其行为改变。