one国开-小学儿童教育交往的形式有（）

['语言交往', '学习交往']

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• one国开-小学儿童重要的精神需要主要包括以下几个方面（）
• one国开-教育意识指向教师的教育实践活动是教师形成正确的、有效的教育行动的动力系统。
• one国开-小学教师的民主精神，应当强调以教师为中心，以课堂为中心，以书本为中心，以分数为中心。
• one国开-教师专业伦理是对教师承担教育者身份和教育专业职责的道德规范和德性品质要求。
• one国开-以知识传授为中心的教学观，是正确的教学观，它把教师看作是知识和信息的施予者，学生则是信息和知识的接受者。
• one国开-教师的教学观，指教师对教育本质、教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，包括由此派生出来的，对教育的价值，功能，目的等各方面的看法。
• one国开-教师的教育美德，源自教师在工作中对卓越的心灵品质的自我塑造。
• one国开-教师的教育美德分为两种，一种是教师进行教育教学工作的杰出能力，另一种是教师在教育中追求道德价值而获得的道德品质。
• one国开-教育的目的是为了使学生获得优秀的灵魂品质，实现美好的人性。