one国开-有意义接受学习的条件是有进行意义学习的意向、学习材料对学生具有潜在意义。

[]

📖 相关文章

• one国开-后现代的课程文本的特征是()。
• one国开-档案袋评价具有1、2和评价结果的形成性等特征
• one国开-校长在学校实施教学创新中具有非常重要的作用，主要体现在（）。
• one国开-接受式学习作为一种较为机械的学习方式，是学习者被动去学习，因此接受式学习无任何意义或者意义很小。
• one国开-学校领导者关于学校发展的根本看法中，最核心的发展观应是（）。
• one国开-教学语言可分为很多种类，授课伊始，老师使用的是（）。
• one国开-一种让思路不受任何限制地向四面八方任意展开的辐射性思维方式是（）。
• one国开-传统意义的课程文本具有以下基本特征权威性、理性的至上性、设计者意图的原始性。
• one国开-教学系统的要素有“教师、学生、课程和条件”4个，其中（）称为信息要素。
• one国开-课程资源就是课程与（）的来源，包括所有对课程和教学有用的物质和人力。