学习公社-带班育人方略是班主任基于学情和班情,围绕自己设定的班级建设目标,全面而系统 日期:2022-12-12 栏目:公需科目 带班育人方略是班主任基于学情和班情,围绕自己设定的班级建设目标,全面而系统地总结自己的班级建设和学生教育经验,深入阐述自己的班级教育思想和育人实践成效的一篇正式文稿。 上一篇:学习公社-《中小学德育工作指南》强调德育工作的六大实施途径是课程育人、文化育人、活动 下一篇:学习公社-有效教育应该是对一个人的健全的教育与延续性的教育。一次班级活动,并不意味着 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 2024-02-271新疆兵团专业技术人员-作风建设要在() 2024-02-272新疆兵团专业技术人员-我国积极推动建设 2024-02-273新疆兵团专业技术人员-土地革命时期的哪 2024-02-274新疆兵团专业技术人员-中华民族精神是中 2024-02-275新疆兵团专业技术人员-()运动在历史上