检测过程与方法、情感态度、价值观的目标可以通过访谈、课堂观察、记录等方式测查教学活动是否有效。正确错误 日期：日期：2026-10-28 来源： 检测过程与方法、情感态度、价值观的目标可以通过访谈、课堂观察、记录等方式测查教学活动是否有效。正确错误 上一篇：认知水平的高低与——因素有关，能影响人思想形成。 下一篇：检测方案只能测查知识与技能目标。正确错误 📖 相关文章 检测过程与方法、情感态度、价值观的目标可以通过访谈、课堂观察、记录等方式测查教学活动是否有效。正确错误
