“校内校外双向发力，稳妥推进，分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”这是（）的“双减”工作目标。 日期：日期：2026-10-29 来源： “校内校外双向发力，稳妥推进，分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”这是（）的“双减”工作目标。 A.上海市 B.苏州市 C.北京市 D.杭州市 上一篇：加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色（），大力培养技术技能人才。 下一篇：英语“教学模式”的“实施要领”不包括（）。 📖 相关文章 “校内校外双向发力，稳妥推进，分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”这是（）的“双减”工作目标。
