如果没有(),教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光,教师的行动研究也就无法启动。

如果没有(),教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光,教师的行动研究也就无法启动。 A.教师备课 B.教师学习 C.教师说课 D.教师上课


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