华医网住院培训-讨论提纲设计特点，以下哪项说法不正确（）

讨论提纲设计特点，以下哪项说法不正确（）['可提出3-5个问题、难度递进重点培养全科思维', '注意理论与实践结合', '按照教学目标、教学内容制定问题，多涉及临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预防以及医患交流病人教育等方面', '要随机设计不能有系统性', '问题权重比例要合适，形式可以多样化，以提高学员的学习兴趣']