[单选题] 排在第一位的“最受学生欢迎的老师”是哪一项（ ） (10分)
A、
和蔼可亲：平易近人关心学生爱护学生，经常给予学生肯定的老师
B、
知识渊博，知识面广，教学能力强
C、
注重仪表，衣着端庄，穿着得体
D、
谈吐幽默风趣，教学形式活泼互动启发
正确答案：
A
2 /
[单选题] 危机后心理反应的几个阶段中哪一个是正确的（ ） (10分)
A、
平衡打破-尝试解决-陷入抑郁-寻求帮助
B、
平衡打破-寻求帮助-陷入抑郁
C、
平衡打破-尝试解决—寻求帮助-陷入抑郁
D、
平衡打破-尝试解决-陷入抑郁
正确答案：
C
3 /
[单选题] 下列哪一项不是青春期孩子自我意识觉醒的表现（ ） (10分)
A、
独立性增强
B、
强烈的“成人感”
C、
开始趋向于关注自己的内心世界和存在价值
D、
积极参加体育活动
正确答案：
D
4 /
[单选题] 父母经常打骂孩子，孩子不容易产生哪一种情绪（ ） (10分)
A、
恐惧
B、
受挫能力强，更加阳光
C、
不信任
D、
冷漠
正确答案：
B
5 /
[单选题] 认为孩子们纯真、善良，充满了童真和童趣，提倡应向孩子们学习，从他们身上吸收心灵能量的是哪一位教师（ ） (10分)
A、
魏书生
B、
斯霞
C、
李镇西
D、
孙双金
正确答案：
B
6 /
[单选题] 肩负着由“团体凝聚力初步形成”向“运用团体动力解决团体共同关心的某个发展问题”转移的重要任务的是哪个阶段（ ） (10分)
A、
团体暖身阶段
B、
团体转换阶段
C、
团体工作阶段
D、
团体结束阶段
正确答案：
B
7 /
[单选题] 根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁学龄期儿童人格发展主要需要解决的是哪项危机（ ） (10分)
A、
信任对不信任
B、
自我同一性对角色混乱
C、
主动对内疚
D、
勤奋对自卑
正确答案：
D
8 /
[单选题] 个体在人生中出现心理危机是（ ） (10分)
A、
极不正常的
B、
可以避免的
C、
不可避免的
D、
心理疾病造成的
正确答案：
C
9 /
[单选题] 理性情绪治疗技术基于“ABC”理论，其中B是指（ ） (10分)
A、
存在的一个事实
B、
个人对事件的看法和信念
C、
个人的情绪反应
D、
个人的行为反应
正确答案：
B
10 /
[单选题] 下列哪一项能够传达复原力，使幼儿长大后具有较强的心理弹性（ ） (10分)
A、
抗挫能力
B、
自控能力
C、
安全感
D、
责任心
正确答案：
C
[单选题] 根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童属于下列哪一阶段（ ） (10分)
A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运动阶段
D、
形式运算阶段
正确答案：
B
2 /
[单选题] 下列哪一项不是青春期孩子自我意识觉醒的表现（ ） (10分)
A、
独立性增强
B、
强烈的“成人感”
C、
开始趋向于关注自己的内心世界和存在价值
D、
积极参加体育活动
正确答案：
D
3 /
[单选题] 哪一位心理学家，对于共情的科学研究做出了重要贡献（ ） (10分)
A、
罗杰斯
B、
斯金纳
C、
华生
D、
埃利斯
正确答案：
A
4 /
[单选题] 教师在幼儿入园前的首次家访时，应该把自己定位为下列哪一角色（ ） (10分)
A、
陌生人
B、
老师
C、
朋友
D、
长辈
正确答案：
A
5 /
[单选题] 心理辅导的第一步是（ ） (10分)
A、
建立辅导关系
B、
开始阶段
C、
指示与帮助阶段
D、
巩固与结束阶段
正确答案：
A
6 /
[单选题] 经常对学生实施打压型教育，会造成哪一结果（ ） (10分)
A、
学生变得越来越懂事听话了
B、
学生越来越爱老师和学习了
C、
班级的人际关系变得越来越好了
D、
师生关系变得越来越疏远了
正确答案：
D
7 /
[单选题] 在焦点解决短期咨询中会使用“一般化”（normalize）技巧，其目的是什么（ ） (10分)
A、
增加来访者的自我觉察
B、
减低来访者的恐惧/担心
C、
增加来访者对自我问题的认知
D、
减低来访者对咨询师的不信任
正确答案：
B
8 /
[单选题] 共情表达的要点是哪一选项（ ） (10分)
A、
客观描述事件+表达感受+表明需求
B、
客观描述事件+表达感受+提出要求
C、
提出要求+表达感受+表明需求
D、
提出要求+表达感受+提供帮助
正确答案：
A
9 /
[单选题] 肩负着由“团体凝聚力初步形成”向“运用团体动力解决团体共同关心的某个发展问题”转移的重要任务的是哪个阶段（ ） (10分)
A、
团体暖身阶段
B、
团体转换阶段
C、
团体工作阶段
D、
团体结束阶段
正确答案：
B
10 /
[单选题] 对于团体辅导的功能，哪一项是不正确的判断（ ） (10分)
A、
发展性功能
B、
预防性功能
C、
教育性功能
D、
矫治性功能
正确答案：
D
[单选题] 帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的( ) (10分)
A、
发展性目标
B、
防治性目标
C、
教育性目标
D、
社会性目标
正确答案：
A
2 /
[单选题] 压力不容小觑，哪一项是对于压力的正确说法（ ） (10分)
A、
压力与个人表现负相关
B、
压力与个人表现呈倒U型曲线关系
C、
压力与个人表现正相关
D、
压力与个人表现没有关系
正确答案：
B
3 /
[单选题] 下列哪一地点适合教育谈话（ ） (10分)
A、
教室中
B、
走廊上
C、
办公室
D、
心理辅导室
正确答案：
D
4 /
[单选题] 认知疗法的重点是（ ） (10分)
A、
通过改变认知，信念和概念来矫正行为
B、
融洽辅导关系
C、
运用行为技术
D、
倾听
正确答案：
A
5 /
[单选题] 个体在人生中出现心理危机是（ ） (10分)
A、
极不正常的
B、
可以避免的
C、
不可避免的
D、
心理疾病造成的
正确答案：
C
6 /
[单选题] 学校心理辅导的最终目标是（ ） (10分)
A、
提高学生的心理素质
B、
帮助学生认识自我 ，悦纳自我
C、
促进学生人格的健全发展
D、
帮助学生开发自身潜能
正确答案：
C
7 /
[单选题] 马斯洛的需求层次理论不包括哪一项（ ） (10分)
A、
生理需要
B、
安全需要
C、
情感需要
D、
尊重需要
正确答案：
C
8 /
[单选题] 根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童属于下列哪一阶段（ ） (10分)
A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运动阶段
D、
形式运算阶段
正确答案：
B
9 /
[单选题] 利用数值的评量（如：1-10），协助来访者将抽象的概念具体化，使来访者可以清淅地看到自己的当下状态、未来状态以及改变状态，这是哪一种咨询技术（ ） (10分)
A、
预设性提问
B、
应对提问
C、
例外提问
D、
刻度化提问
正确答案：
D
10 /
[单选题] 下列哪一项能够体现青春期孩子性意识的觉醒（ ） (10分)
A、
更加自主、更加独立
B、
对周围人的评价很敏感
C、
变得更加在意自己的面子
D、
渴望了解性知识
正确答案：
D
[单选题] 以下哪一项是校园心理危机的防线（ ） (10分)
A、
增加保护性因素
B、
增加触发性因素
C、
增加风险性因素
D、
减少保护性因素
正确答案：
A
4 /
[单选题] 以下哪一阶段可选择较深入、冲突性较强的情境材料，以便学生在“阻碍”和“碰撞”中有突破、有发现，引发自我探索（ ） (10分)
A、
团体暖身阶段
B、
团体转换阶段
C、
团体工作阶段
D、
团体结束阶
正确答案：
C
5 /
[单选题] 对于团体辅导的功能，哪一项是不正确的判断（ ） (10分)
A、
发展性功能
B、
预防性功能
C、
教育性功能
D、
矫治性功能
正确答案：
D
6 /
[单选题] 帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的( ) (10分)
A、
发展性目标
B、
防治性目标
C、
教育性目标
D、
社会性目标
正确答案：
A
7 /
[单选题] 哪一位美国心理学家在1939年发表的《社会空间实验》一文中，首次使用“团体动力学”这个概念（ ） (10分)
A、
勒温
B、
费斯汀格
C、
罗杰斯
D、
埃里克森
正确答案：
A
8 /
[单选题] 下列哪一项属于成长型思维的表述（ ） (10分)
A、
有些人天生就比别人厉害
B、
犯错误证明我比不上别人
C、
失败了别人会看不起我
D、
困难说明需要更多努力和时间
正确答案：
D
9 /
[单选题] 对于学生的问题行为，教师可以通过什么方法进行校正（ ） (10分)
A、
行为改变的方法
B、
批评的方法
C、
惩罚的方法
D、
说教的方法
正确答案：
A
10 /
[单选题] 以下哪项描述在心理危机预警分级中应该被列为重大心理危机（ ） (10分)
A、
凡是出现自杀念头的学生
B、
和他人发生严重人际冲突
C、
在重大考试中出现严重失败
D、
确诊患有严重精神障碍
正确答案：
D
[单选题] 排在第一位的“最受学生欢迎的老师”是哪一项（ ） (10分)
A、
和蔼可亲：平易近人关心学生爱护学生，经常给予学生肯定的老师
B、
知识渊博，知识面广，教学能力强
C、
注重仪表，衣着端庄，穿着得体
D、
谈吐幽默风趣，教学形式活泼互动启发
正确答案：
A
2 /
[单选题] 以下哪一项不是心理危机筛查的途径（ ） (10分)
A、
心理普查
B、
老师的动态观察
C、
心理咨询室的个案求助
D、
家长梦见孩子出事了
正确答案：
D
3 /
[单选题] 大脑中负责控制情绪的主要是哪一个部位（ ） (10分)
A、
前额叶
B、
顶叶
C、
枕叶
D、
颞叶
正确答案：
A
4 /
[单选题] 以下哪一阶段可选择较深入、冲突性较强的情境材料，以便学生在“阻碍”和“碰撞”中有突破、有发现，引发自我探索（ ） (10分)
A、
团体暖身阶段
B、
团体转换阶段
C、
团体工作阶段
D、
团体结束阶
正确答案：
C
5 /
[单选题] 当成人和青春期的孩子发生冲突时，下列哪一种做法是比较合适的（ ） (10分)
A、
先离开现场处理好自己的情绪
B、
继续争论
C、
强烈地表达自己的情绪
D、
要求孩子先冷静下来
正确答案：
A
6 /
[单选题] 危机后心理反应的几个阶段中哪一个是正确的（ ） (10分)
A、
平衡打破-尝试解决-陷入抑郁-寻求帮助
B、
平衡打破-寻求帮助-陷入抑郁
C、
平衡打破-尝试解决—寻求帮助-陷入抑郁
D、
平衡打破-尝试解决-陷入抑郁
正确答案：
C
7 /
[单选题] 学校心理辅导的最终目标是（ ） (10分)
A、
提高学生的心理素质
B、
帮助学生认识自我 ，悦纳自我
C、
促进学生人格的健全发展
D、
帮助学生开发自身潜能
正确答案：
C
8 /
[单选题] 在焦点解决短期咨询中会使用“一般化”（normalize）技巧，其目的是什么（ ） (10分)
A、
增加来访者的自我觉察
B、
减低来访者的恐惧/担心
C、
增加来访者对自我问题的认知
D、
减低来访者对咨询师的不信任
正确答案：
B
9 /
[单选题] 下列属于发展性辅导的特点的是（ ） (10分)
A、
辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B、
引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C、
强调教育的原则
D、
主要解决的的问题是学生的正常需求与其现实状况之间的矛盾冲突
正确答案：
B
10 /
[单选题] 焦点解决短期心理咨询的咨询思路是哪项（ ） (10分)
A、
通过寻找来访者问题产生的原因，帮助来访者找到解决问题的方法
B、
不关注事情发生的原因，不追究责任，关注问题解决，指向未来而不是过去
C、
帮助来访者分析问题，提出解决方案
D、
针对来访者的不良行为采用行为矫正技术塑造良好行为
正确答案：
B