《北京市中小学校领导体制改革成效评价体系研究》中提出重在观测基层学校的真实育人生态，重要观测点为：（）

《北京市中小学校领导体制改革成效评价体系研究》中提出重在观测基层学校的真实育人生态，重要观测点为：（） A.区校主体责任压实情况 B.教育教学活动实施情况 C.学生培养质量提升情况 D.改革关键环节把握情况