我国教育改革能力不足的表现有()。

我国教育改革能力不足的表现有()。 A. 重顶层设计,轻战略执行 B. 重宏观执行,轻微观设计 C. 重一般号召,轻重点推进 D. 重项目推进,轻结果评估 E. 重物质建设,轻理论建设


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