以课程决策的层次为标准,课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和经验的课程。 日期:日期:2026-11-09 来源: 以课程决策的层次为标准,课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和经验的课程。 上一篇:幼儿园的学科课程与中小学的学科课程相同。 下一篇:单元主题活动注重知识的横向联系。 📖 相关文章 以课程决策的层次为标准,课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和经验的课程。