促进反思是推动debriefing的进程中最难的环节，以下不属于困难范畴的是

促进反思是推动debriefing的进程中最难的环节，以下不属于困难范畴的是 A. 学生不会反思 B. 固定剧本需要全部记下 C. 反思内容脱离教学目标 D. 诱导学员自我反思，耗时耗力 E. 缺乏谈话技巧