以下关于CBL教学说法有误的是

以下关于CBL教学说法有误的是 A. 选择信息完整的疑难病例 B. 按照教学目的（大纲）罗列重要知识点，给出参考书目，提前交学生预习 C. 对于关键知识点，准备好传授给学生的逻辑信息，准备好问题 D. 设计临床思路，推演引导方案 E. 准备好教师版的提问提纲，课后交给学生强化复习