组织实施-课前预习的特点，以下哪项说法不正确（）

日期：日期：2026-11-10 来源：

组织实施-课前预习的特点，以下哪项说法不正确（） A. 讨论小组成员提前5-7天获得临床案例的信息有的放矢 B. 反复查阅文献，分析讨论 C. 整理出汇报材料培养学生文献检索 D. 可提出3-5个问题、难度递进重点培养全科思维 E. 自我学习、自我提升的能力