老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏()

老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏() A. 按照学生进步的程度 B. 按照答案的正确与否 C. 学生有价值问题多少 D. 暴露问题多少 E. 学生完成的程度


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